4月12日下午，食品科学技术学院在十四教502顺利举办了2018年食品科学技术学院班主任培训。此次培训的目的是促进班主任工作的规范化科学化管理，更好的发挥班主任队伍在学生教育管理中的育人作用。参加此次培训的人员有培训小组的职能处室领导联系人陈芒良处长，组长林曙书记，副组长盛洁老师，组员刘洋老师、王亮老师，以及食科院全体班主任。

培训现场（图）

首先陈处长感谢各位班主任为学生的付出，并且表示班主任一定要严格教育学生，为学生的成长无私奉献。他表示新一代的小孩和以前的孩子成长环境不一样，人生规划，目标确定也不一样。现在的学生大部分没有目标，没有定位，没有追求。班主任的工作最重要的就是激发他们的斗志，教他们怎么规划人生，让他们树立明确的目标。班主任的工作就像是无底洞，现在看不到尽头，当你做好了，以后总会有学生感激你的。

随后由校心健主任朱佳老师主讲“班主任心理健康教育工作”。她从以下四个方面展开：班主任心理工作定位与要求、心理工作重点关注人群、心理工作重点关注时段、大学生主要心理障碍。她提到，班主任的工作是承上启下的环节，在学生心理危机干预扮演着重要角色。因此，班主任一定要时刻关注学生心理健康，同时也一定要遵循保密原则，但这个原则是有底线的。当班主任觉得不能够掌控处理好学生心理健康，就一定要上报，向院里校里寻求帮助。

接着朱老师概括了需要关注人群的特征，以及一些心理问题高发的敏感时间段，还有大学生自杀前呈现出的特点。老师希望班主任联合好寝室信息员和心委，发挥好作用，把同学们会出现的心理问题或者异常都扼杀在萌芽时期，保证学生的生理和心理都健康。

然后林曙书记主讲班主任业务培训。他指出，班主任是学生思想的引路人，生活的陪伴者，学业的指导者，发展的辅导者。所以班主任一定要经常对学生开展思想政治教育，多深入寝室与学生进行交流，多听听学生的建议，培养优秀的学生干部，抓好学风建设，加强与辅导员、任课老师和学生家长之间的联系。班主任还应该积极指导学生的创业活动，鼓励学生积极参加“六求”素质拓展活动等。

最后，林曙书记公布了班主任的工作考核要求，并表示希望每位班主任都能更好的管理好班级。至此，培训圆满结束。

编辑：向伟

审核：熊溢