为加强我师范院职业教育学科建设,
首先,南海博士从犯错误的维度把人分成了糊涂人、普通人、高明人等六类,并对“失败为成功之母”这句话进行了思辨。他简单地阐述了职业教育的概念,从职业生涯规划与职业能力概念、素质与职业素质概念、能力概念解析与职业能力的培养、职业教育课程概念等四个方面透彻地分析了关于职业教育的几个关键概念,其中“生涯”和“素质”的概念都是来自南海博士个人在学术上的专利,职业教育课程中的文化学概念更是他多年的研究成果。
在最后的问题讨论环节中,南博士热情地回答了师生们问题,旁征博引,观点新颖。他说:“我对职业教育学科前景充满信心,我将为教育事业奋斗终生。”南海博士的汇报不仅明晰了在校学生的教育观,而且指导了应届毕业生的就业观,为毕业生的发展思路提供了帮助。