易宁首先指出各班心理健康委员要时时关注同学们的心理及生理状况，多与老师交流，以便能及时地将同学们的最新动态反映给老师。她重点强调各班要积极开展心理教育活动，她说：“各班可以进行一些心理小测试，开展心理讲座或者是进行类似于‘破冰之旅’这样的活动来及时了解同学们的心理状态。”她还指出通过开展此类型的活动，一方面可以让同学们进一步了解自己的内心世界；另一方面还可以帮助同学们解答心理上的一些困惑。
会上，各班心理健康委员对“如何开展心理健康教育活动”的形式和内容进行了讨论，并得出了一致的结论，即通过对大学生心理健康方面的调研和同学们的建议，最后才确定讲座的相关内容。此外，会议还讨论了是否要进行心理健康委员培训等相关问题。
“希望心理健康中心能与各个班集体紧密地联系起来，共同将心理教育活动更好地开展下去。”易宁在会议总结中说道，她的发言也为会议的圆满结束落下了帷幕。