讲座开始,周静便点明英语学习应分为两个层次,即“一教二学”。接着她提出了英语学习中的一个中心,即词汇学习;两个基本点级词根词缀、词义引申:三个方法论即场景分类记忆法、高频词汇记忆法、联想记忆法。随后,周静详细地分析了隐喻与词汇教学,并教大家学会理清词义引申的思路。最后,周静表示,英语的学习要求大家有科学的方法和坚持不懈的精神,主动地探究为什么而非被动地接受是什么。
台下不时响起掌声,相信在此次讲座中,听众们一定收获颇深。
讲座开始,周静便点明英语学习应分为两个层次,即“一教二学”。接着她提出了英语学习中的一个中心,即词汇学习;两个基本点级词根词缀、词义引申:三个方法论即场景分类记忆法、高频词汇记忆法、联想记忆法。随后,周静详细地分析了隐喻与词汇教学,并教大家学会理清词义引申的思路。最后,周静表示,英语的学习要求大家有科学的方法和坚持不懈的精神,主动地探究为什么而非被动地接受是什么。
台下不时响起掌声,相信在此次讲座中,听众们一定收获颇深。