3月12日晚上七点三十分，中国目标学第一人刘兴奇再次做客湖南农业大学，在第九教学楼北101带来了目标解析学讲座，活动由生物安全科学技术学院主办。

观众席中不仅有农大学子，也有各兄弟院校慕名而来的同学，就连过道里也站满了观众。刘老师激情很高，语速也很快，他说要利用这点时间多给观众讲点有用的东西。“大学到底学什么”，一进大学似乎每个人都在思考，读完了大学,我们又会问“我学会了什么”，这些也许是每个人都经历过的，大学生为什么这样迷茫？

刘老师向大家介绍了七种导致大学白读的思维：考研痴呆症、英语癫狂症、电脑盲目症、高考后遗症、脑残哑巴症、贫困死读症以及重硬实力轻软实力单腿走路症。这些都是许多大学生迷茫的症状，只是一味地去读、去学，而完全不知道自己到底想做什么，为什么而做，没有目标或者没有切合的目标，没有“真正拿得出手”的可以凭此吃饭的“本事”，这是许多优秀大学毕业生拿着一大把证书，却找不到作的原因。刘老师向大家分析了“目标导向”的重要性，他也坚信“真正的高层次人才不会受专业限制”。

紧接着，刘老师分析了人生能力目标所必须具备的八大竞争力：思维、经验、人脉、资本、技能、沟通、表达和文凭。他说这些能力当中，必然要有一种是强悍的，才能保证自己的地位，说的是大学，也是说人的一生，说的是工作，也是说人生的成败。铿锵的语势，有力的实际生活情况分析，似乎现场观众都已陷入了沉思。他坦言有人这样评价他说，听别人的讲座都是心情畅快的，听你的讲座却“让人难过”，刘老师说他的讲座就是要让观众难过。

讲座中，刘老师还让观众上台现场辩论，随便出一个辩题，两个位观众分别做正反方，即兴辩论。有两组观众自愿上台，但是几乎都在一两个回合就进行不下去，刘老师分别点评，形象的现实分析，优点缺点，观众自是一目了然。又模拟招聘现场，观众去面试，并让面试的观众自己给自己打分，然后老师再点评，结果，数名较自信的同学上台面试，要么是自我定位欠缺，要么根本就没有拿得出手的本领，暴露出许多诸如礼节、条理、语言艺术、职业素养等问题，老师打分与面试者自我打分相距甚远，但也让上台观众认识到许多自身问题。

一场讲座结束后，刘老师和工作人员合了影，大家都很激动，热切地希望刘老师能够再来农大。