【人物介绍】钟瑾，湖南农业大学食科院2016级食品质量与安全二班学生，现任班级学习委员，曾任校党委新媒体中心新闻部部长，责任编辑。在校期间成绩优异，大一至大三学习成绩，综合成绩均位列班级第一。曾获校一等奖学金2次，在国内期刊发表学术论文3篇，发表国家级稿件5篇，先后被评为校级“优秀团员”、“三好学生标兵”、“优秀学生记者”、“优秀学生干部”。今年通过学院推免至华南理工大学并获年度国家奖学金。

（图）钟瑾所获奖状

人们常说的一句话是：鱼和熊掌不可兼得。步入大学，可以说即是为步入社会做准备。在这方面，学习与工作能力都是不可少的，但就像许多人说的那样，“鱼”和“熊掌”不可兼得，在它们两个中我们似乎总要做出抉择。这个时候，能否很好的处理两者之间的关系就显得尤为重要了，而国家奖学金获得者钟瑾同学无疑是平衡学习与工作之间关系的佼佼者。让我们走近钟瑾学姐，听她分享自己的妙招。

Q:学姐，请问你获得国家奖学金时有什么心理感受？奖学金对你的帮助具体体现在哪些方面？

A:​在得知我获得国家奖学金时，我的心里是复杂的。首先短暂地开心了一会，继而迎来的是我对过去的审视以及对未来的展望。细数过去三年大学时光，不得不感叹光阴短暂，还好我学会了合理安排自己的时间，在每个阶段都完成了应该完成的学习和工作任务。同时，这个奖项对我来说也是一种激励，让我对未来充满动力和使命感，在以后的生活中要力争上游。

至于帮助的话。一方面，奖学金在一定程度上可以改善我的生活品质，让我能做更多有意义的事情，比如报一个兴趣班之类的；另一方面，在我暂时没有经济来源的情况下，奖学金可以减轻父母的负担。

（图）生活中的钟瑾

Q:请问你是如何处理工作与学习之间的关系的？在工作繁忙学业繁重时，请问你是如何坚持下来的？

A:​就我个人而言，我认为作为一名学生，学习是首要任务，在完成学习任务的前提下，我们可以再通过一些工作或者活动提升自我。兴趣是一个促进学习工作高效完成的重要因素，尽量选择自己感兴趣的方向进行发展，这样累的时候也是快乐的。而在工作和学业冲突繁杂时，我会摆平自己的心态，在有限的时间里尽可能多完成一些任务。

（图）获奖时的钟瑾

Q:学习的动力和目标是什么？学习中，你遇到的最大困难是什么？你是如何克服它的？

A:​学习的动力源于自己在专业领域的无知，永远保持一种所知甚少的“饥饿”态度，用这种态度驱动自己继续学习下去；目标是在每一次考试中不犯较大的错误，一次比一次有所提高，争取高分制胜。

要说在学习中遇到的最大困难，并不是考试，而是如何将在书本上学的知识运用到实际中去，在课外的试验操作过程中，我遇到了不少的困难，比如:一些高级仪器不会操作使用；参照别人的试验步骤却做不出相同的效果等等。而我克服这些困难的妙招就是秉持一颗好学之心，勤于实践，善于观察和总结。

（图）图书馆中的钟瑾

Q:许多大一新生初入大学，对新生活感到十分不适与迷茫，你有什么建议想对新生说吗？

A:​大一的同学们对新生活应该充满希望，你们是学校里最年轻最富有朝气的一批学生，有大量的时间可供自己规划，千万不要辜负了大好光阴。作为过来人，除了告诫大家要学好专业知识外，我还建议大家要有约束意识，不挥霍不消颓不沉迷娱乐，把英语这门学科学好以及至少掌握一门专业以外的技能。

(图)生活中的钟瑾

总而言之，我们要以兴趣引导自己进行学习与工作，成为更好的自己，才不至使自己在以后的时光空叹“书到用时方恨少，事非经过不知难”。而时间是我们自己的，学会合理安排自己的时间尤为重要，如果学习工作拖沓，那么只会“我生待明日，万事成蹉跎”。要相信“实践是检验真理的唯一标准”，向钟瑾学姐看齐，勤于实践，相信自己一定可以！学习使人渊博，工作使人严谨，两者能够相互促进，愿你我皆能在学习中前进，在工作中成长！

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