多元生活，全面发展

在读本科时，孙君镕老师是一名优秀学生。她积极做好部门工作，尽职尽责，在大二时凭借着过人的才干担任了校艺术团团长一职。在艺术团任职期间，孙老师因没有协调好工作与学习的平衡，导致学习成绩的下滑。但很快她就意识到这种情况的危害性，于是她利用零碎的时间努力学习，遇到学习中的问题虚心求教，最终取得了年级第一的好成绩。对于部分学生干部不能协调工作与学习的情况，孙君镕老师的看法是：不能让工作繁忙、学习任务重成为自己在学习上松懈的理由，也不要让放松成为自己懒惰的借口。工作闲暇时，可以利用碎片时间学习，例如边跑步边记背英语单词，不但能舒缓了工作的压力、强身健体，又能充分利用碎片时间来学习。我们应向孙老师学习，正确处理好学习与工作之间的平衡，在提升自己综合素质的同时，学习上也更上一层楼。

                              工作时的孙君镕（图）

待人友善，助人成才

就任辅导员时，孙老师表示，辅导员是一份令人快乐、充实与满足的工作，让自己专注于某项自己热爱的事业能使自己永远年轻，能为自己带来幸福感。孙老师与学生们相处融洽，她认为理想的师生状态是“是朋友，又礼于朋友”，因此她觉得最幸福的时候是学生笑着和她打招呼的瞬间。在同学们眼里，孙老师亦师亦友，同学们都愿意与她分享生活中的甘甜苦辣。身为商学院2015级的辅导员，孙老师秉承认真负责的态度。她希望每一个学生在快乐中成长，在实践中成才，在大学四年里收获知识与友情，努力提升自己综合素质，成为一个对社会有用的人。“‘2+3政策’是我成为辅导员的一个契机”，孙老师说道。她很享受大学生活的无忧无虑、单纯美好，所以想成为一个教导学生积极向上，好好享受大学生活的老师。刚接手工作时，办公室的老师们给予了孙老师极大的帮助，使她快速融入了自己的工作，找到了自己的定位。孙君镕老师在努力工作的同时也不断地在自我反思，时刻想着提高自己的科学文化修养，更好地完善自己，进一步提升自己的工作能力。

                             生活中的孙君镕（图）

力尽完美，更进一步

2017年下半年，孙君镕老师将会进入研究生阶段的学习。她说，规划对未来很重要，给学生强调就业规划、人生规划时，她也时常在思考如何规划着自己的未来，过自己想要的生活。现今，孙老师在积极地做着研究生入学前期准备，使自己能在开学后更容易的跟上学习进度。作为学生，她认为就要以学生的标准要求自己，努力学习；作为辅导员，她认为要把工作做得更好，尽己所能，但也要兼顾好学习与工作。孙老师表示，研究生阶段的学习将会是一个上升的阶梯，自己会好好把握住这次机会，通过学习丰富自己的知识储备，成为更好的自己。

力尽完美，成为更好的自己，孙君镕老师一直在路上。