个人简介：

许琛，女，中共党员，国家二级心理咨询师，高级就业指导师。担任商学院2013级辅导员、心理专干、资助专干、ACCA辅导员、ACCA学生党支部书记、沃野文学社指导老师、2015级ACCA3班班主任。

工作期间获省级荣誉5项，校级荣誉15项，主持及参与课题5项，发表论文4篇，参编教材1部。曾获第六届辅导员职业能力大赛复赛总成绩全省第一，获省第五届辅导员职业能力大赛决赛三等奖，获校第四届辅导员职业能力大赛一等奖，获校第六届辅导员职业能力大赛二等奖。

湖南省第六届辅导员职业能力大赛复赛结束到现在已经有三周时间了，但比赛的种种情节总让人难以忘怀，回想起了去年这个时候和几个小伙伴一起准备第五届辅导员技能大赛复赛和决赛时的场景，仍旧历历在目，回忆颇丰。比赛的一点一滴，都是一段难得的经历。

今年能再一次作为湖南农业大学的参赛选手，与全省36所本科院校的107名优秀辅导员同场竞技，是非常荣幸的机会。最后拿到复赛全省总分第一的成

 备赛的过程，其实也是一个自我完善、自我成长的过程。在我看来最大的收获不仅仅在于开拓了工作视野，更重要的是进一步深化了我对高校辅导员这一职业更加专业化的认知。

 如果把辅导员职业能力大赛比作一次征途，相较于结果，沿途的风景和经历更有魅力。整个比赛下来，收获了知识、经验和友谊，更庆幸于有一群好领导、好团队、好同事的指导和支持。经过大赛的历练，对于资历尚浅的我来说是一份十分难得和宝贵的经历，它使我更快地成长。我想，这就是征途中的乐趣。

在辅导员职业能力大赛的复习备考中，我越来越意识到将中国传统文化融于工作理念中的重要性，时时浏览《习总书记用典》也能帮助我们更好的运用古代典籍、经典名句，给予我们以思想启迪、精神激荡。

   在《论语》中悟“三学”

   “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《论语》告诫我们，懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。孔子讲了学习的三层境界：“知学-好学-乐学”，这也是我们在经历比赛中的三个阶段，从死记硬背到主动探索，再到从备考中寻找乐趣。在繁重的理论复习中静下心、沉住气，在系统复习的基础上掌握学习方法、探索解题思路也别有一番乐趣。

    在辅导员职业能力大赛中历来有一句话：得笔试者得天下。整个比赛中，笔试拉分最大，这也是考察辅导员理论功底最基本的一项。同时，如果理论基础扎实，自然案例分析、谈心谈话、主题演讲等环节就更能思路宽阔，如鱼得水。

    省赛的复赛题量较大，分为填空题、改错题、选择题，且选择题都为不定项，但考试时间仅有半小时，这就更加考验了辅导员对知识掌握的熟悉程度和对理论政策的把握程度。省赛出题具有系统性、全面性和逻辑性，更要求我们在复习中注重读透文件，而不是流于表面。比如《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》里规定了初、中、高级辅导员的工作内容、能力要求、相关理论和知识要求等，这既是难点，也是重点，但往往也是丢分点，8页纸的内容只有通过读透文件，并融于实际工作的开展，才更容易掌握。

笔试备赛主要由重点文件、基础文件和时政三个方面构成。辅导员相关的基础文件至少60多个，比如党团建设、心理健康、奖勤助贷、创业就业、网络思政等相关的政策文件和法律法规都需要了解和掌握。

同时在系统地掌握基础文件后，重点工作就是要对重要文件进行分析和理解，比如中发16号文件、教育部24号令、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》以及全国高校思想政治工作会议精神、《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、新修订的《普通高等学校学生管理规定》、习总书记的重要讲话精神等都要求一字不落全部掌握的，这不仅仅是应对考试，更是服务于日常工作。

复习理论时，我喜欢用“扫文件+啃文件”的复习方法备考，因为不同的备考资料需要用不同复习方式来掌握。基础文件浏览一遍后，我们可以根据自己的掌握情况标记重点和难点，再着重“啃文件”，对其中的知识点进行更有针对性的深入剖析。

进行了系统学习和重点复习后,我最大的感受就是开展工作更有底气了，思想理念也时时更新。省赛的题目更要求辅导员有分析归纳总结的能力，而非单纯记忆的能力。所以养成经常性的浏览辅导员工作相关的微信公众号、网页的习惯，可以帮助我们了解奋战在一线的其他辅导员同仁的工作思路，从而总结归纳辅导员工作的经验和方法。

                                      省赛笔试环节 

在《大学》中悟“三新”

    “苟日新，日日新，又日新。”出自《大学》，习总书记在中国科学院大会的讲话中提到。“不日新者必日退”，古人尚且如此，面临新形势上思政工作的新考验，我们更要跟上时代节拍，实时更新，注重知识积累。应用到辅导员技能大赛中来，就应当不断更新知识储备，保持一定的敏锐性和洞察力。

作为高校辅导员而言，实时更新知识储备，掌握思政工作相关的最新政策、文件和讲话精神非常重要。我们可以通过定期浏览教育部、人民日报、光明日报、半月谈、党建APP等掌握最新教育热点，久而久之就可以形成了良好的学习习惯，这一方面邓益成老师、朱育峰老师给我很大的影响，他们对于最新政策文件的捕捉和重点文件的把握非常精准，让人佩服。

拿省赛为例，比如对于两会中的热点问题：建设“双一流”大学，省赛没有直接考，而是考察了《湖南省全面推进一流大学与一流学科建设实施方案》的建设任务和改革任务。其实省里的文件和国家的方案是一脉相承的，所以只要理解了国家“双一流”的5项建设任务和5向改革任务，就能解决类似的问题，这也考察了辅导员的逻辑能力。

    笔试中让我印象深刻的就是题目设置的几个陷阱，有题干最常见的陷阱，如：以下选项“不”选哪个？还有改变一些条例的细节内容让选手容易混淆，如考到新修订的《普通高等学校学生管理规定》中的以下哪种情形不得转学时，故意把选项设置成“由高学历层次转为低学历层次”，如果我们只记住大概，或没有仔细看清楚先后顺序，就容易出错。 

在时事方面，考查了“富饶幸福美丽新湖南”、《促进中部地区崛起“十三五”规划》三大战略等，这些都需要我们平日对于新闻的关注和了解。近期设立的雄安新区就是京津冀协同发展蓝图的又一重点，如果保持了学习和积累的习惯，会更加具有时事的敏感度和新闻的洞察力。

     乐在合作，群策群力，发挥团队优势

     虽然比赛的结果对个人和集体都非常重要。但在比赛过程中并肩作战的“战友之情”更加弥足珍贵。其实回过头来，可以心无旁骛的集中备考一段时间，输入知识，增加墨水，也何尝不是一种享受。

回想去年和邓益成老师、刘晓荣老师、杨一鸣老师组成的第五届辅导员职业能力大赛省赛的参赛团队，也是一路紧张、一路欢声笑语。组队时张立校长就时常亲临现场给我们亲自指导，给我们打气加油，还请到了刘启定部长为我们进行知识梳理和备考分析，刘部长对于党建知识的概括和罗列让我们短时间内更清晰明了的掌握了知识要点。

记忆犹新的是省赛决赛当天的凌晨2点，我和杨一鸣老师还在休息的房间里互相扮演老师和学生，进行现场谈心谈话的模拟，两个人眼皮都打架了还在坚持。也正是有了这一段集中备战的经历让我们对于辅导员的工作有了更深的体会和思考。

今年和邓益成老师、王江老师组成的参赛团队也是“拼命三郎”，我们在学工部提供的自习教室里，围着圆桌对着知识点逐一进行讨论，用“头脑风暴”的方式来搜罗和辅导员工作相关的理论要点和时事政治。在集中讨论的时候，大家一扫高强度复习压力下的疲惫，而是兴奋地用集体的智慧来完善现有的知识网络。现在回想起来，没有团队作战的学习氛围，也就没有高效的复习进度和效果。

在参赛过程中，不得不提一位“大咖”邓益成老师，他是前年的省赛复赛的理论最高分，也是我们参赛团队复习备考的领头羊。他扎实的理论功底、准确的文件把握能力让我们钦佩不已。虽然平日工作繁忙琐碎，在复习备考过程中还处理了学生的突发事件，但他总是保持着乐观积极的心态，脸上总是挂满微笑，我们都说邓老师是全身散发着正能量，自带“小太阳”的“暖男”。当我们询问他如何保持良好的心态时，他说是多年的辅导员工作经历让他练就的。

 王江老师是我们参赛队伍中年纪最小的一位，刚参加工作一年，也没有参赛经验。从接到参赛通知到前往赛区报到不到4天的时间，他基本从0开始，从100个学生的信息搜集到掌握，理论知识的了解到熟识，4天的时间对于所有人来说都太局促了，但他调整好心态，顶着压力也熬出来了，但只有我们知道他没有一顿饭是按时吃的。其实每一个成员的努力都为整个团队起到了很强的激励作用，而紧张而充实的学习氛围也是最佳的备考状态。

除了三位参赛选手，我们还有一支年轻而实力超群的智囊团，吴瑛老师、曾葵华老师、荣梓娴老师都是推免生辅导员的优秀代表，她们牺牲大量的时间精力，参与了备考的每个阶段，为我们出谋划策，帮我们搜罗工作相关的一切素材，大到最新的时事政策和总书记讲话精神，细到《中国诗词大会》的飞花令和二十四节气的每一个阐释。这也深刻的体现出“团队的智慧是无穷的”。

学工部戴荣四部长和唐琳副部长经常来备考自习室给我们进行考前指导，圈点重点知识，提醒我们把握复习重点，有的放矢地复习，让我们感受到了浓浓的关怀。胡喜海老师、李涛老师牺牲自己的休息时间，做了我们强大的后勤保障。

我的主管领导莫华书记给予了我很大的支持和鼓励，一句“放手去备考”让我更有底气，更有动力。办公室同事田燕飞老师、常徕老师、杜智能老师、孙君镕老师和李玲孜老师主动扛下了我的日常工作。还有一群执行力强，靠的住的学生干部分担了年级事务管理。学校领导和同事的支持，无疑是我们最强大的精神动力。

乐在过程，调整心态，开阔视野眼界

    辅导员的日常工作非常繁琐，所以面对这一高强度的综合性比赛，会难以抽身，也心感疲惫。但从另一角度来看，我想我们也应当珍惜这种比赛的机会。辅导员技能大赛是辅导员工作中，为数不多的全国性大赛，辅导员技能大赛既是对于我们日常工作的一个检验，也是一次交流的绝佳机会，让我们在繁重的工作中短时抽身出来，考量一下自己在整支队伍中的水平。

    辅导员千头万绪的工作就像是一座无法逾越的山，将我们牢牢的定在了山前。但有时候我们到需要登上山顶去看看自己的水平和定位，需要去大山外面去接触先进的工作经验和方法，而辅导员职业能力大赛就是一把开山的斧头，给我们创造了这样一个机会。我们学校每年对辅导员职业技能大赛的重视也让辅导员们形成良好的学习和积累的习惯，学校定期组织的学习沙龙和学术讲座也提升了辅导员们的专业性和业绩能力。

                                            省赛总结大会现场 

 

 

在比赛中，来自全省各大高校的辅导员展示扎实的理论功底，呈现精彩纷呈的主题班会，不管是案例分析的沉着冷静，还是谈心谈话的深入浅出，都是让人大开眼界。通过这样的平台，我们能够更加开阔眼界，找到差距，也了解到了更多的信息和资讯，借鉴到了更好的工作经验和方法，让我深刻体会到自身的不足和加强学习的迫切性。

教学相长，其实在辅导员工作中，学生同样给了我启发和激励。在ACCA的全球统考中已经获得过2次全国第一，1次全国第二的朱颜玉同学给参赛中的我以很大的鼓励，她在心得中写到：“备考那段时间我平均4天就可以写完一支圆珠笔，但手上磨出的茧让我感到心安。”当谈到获得全国第一成绩时的感受，她说：“当你沐浴着整个校园苏醒之前，初升朝阳的温度时，当你看着图书馆的灯一盏一盏熄灭时，当你感觉着手上的茧和你笔尖划过的纸一起慢慢变厚时，你会清晰地感受到，你正朝着自己喜欢的方向变化，虽然不知道终点等待着的是怎样的风景，但途中的你坚定无比。这三门ACCA课程的结果都是我进入考场之前从不曾预料过的，所以现在的我知道，结果不必翘首企盼，更不必刻意设计，生活会给你惊喜。” 

科比说过：“你见过凌晨四点的洛杉矶么，我见过。”“你见过凌晨两点的湖南农业大学么，我们见过。”通过这次比赛，我发现了身边有很多辅导员同仁们对于学习的坚持和强大的自制力，一方面是对于本职工作的热爱，另一方面也是出于服务学生的责任感。光鲜的成绩背后不仅仅是备考前的冲刺，更重要的是日常的积累和真心的投入。这些都是我所不能企及的，我意识到了不足，也找到了方向。

“多言数穷，不如守中。”辅导员职业能力大赛，让我心生敬畏，又心存感激。敬畏的是在繁忙的日常工作中，还要利用间隙准备这样一场高难度高负荷的比赛；感激的是每次备赛的过程虽然紧张，但充实而又受益匪浅。通过学习，我可以反省自己平时开展工作时的依据性是否得当；反思平时的工作理念是否实时更新，审查自己的思想和工作状态是否符合一位辅导员的要求。