对于旧课本的处理，大部分大学生选择卖给废品收购站。特别是毕业生，大部分人将自己的旧书以这种形式处理。这意味着我们的大部分课本是作为废品被卖掉。假设以每人每年100元教材费计算的话，我们农大有成千上万的学生,这一年的开支就不是个小数目。而我国有那么多高校，再加上中小学，这个数目相当可观。然而造纸需要大量的树木，占用树木资源，在生产过程中还会产生大量废水废气，给环境带来不利影响。所以我们要提倡旧课本的循环利用。我的建议具体如下：

（1）对于改动不多的教材或者对学生自身学习影响不大课本，学校可以采取收回的政策，以留给下一届学生使用。

（2）积极开展旧书的义卖，开设旧书市场，学生以班级为单位收集本班的旧书，集中起来以低价出售给学弟学妹。

（3）对于特殊教材（例如选修课教材）可试行学生向学校长期借用教科书的形式达到课本循环利用。

加强对旧书的合理利用有利于节约教育成本，同时也有利于环境的改善。只要我们采用循环利用课本，我们会有意想不到的收获。