随着社会经济的迅速发展，人们的生活日益变得丰富多彩，消费方式日趋朝着多样式的方向发展，综观当前社会现代开放型的消费观念不断冲着过去传统统式的消费观念，作为当代大学生同样面临着各种新的消费观念的冲击
大学从高中那种封闭的应试环境，突然进入到一个开放、新奇和陌生的环境，还没有掌握生活费的使用方法和原则，不懂得什么钱该花，什么钱不该花，部分学生的无序消费势必影响其家庭的整体支出，同时也容易诱发大手大脚的习惯。我们提倡大学生合理消费，并不是要放纵他们胡乱花钱，从自身做起，树立正确的消费观念，培养独立的生活能力，继承我国节俭的优良传统美德。为了解帮助大学生理财，我们建议院里应多宣传理财方面的知识，适当的开设一些相关的讲座，创造机会让同学们相与交流 理财体会。同学们也要从平时生活做起，不浪费一针一线，养成一个好的生活习惯，树立正确的消费观念。
同学交往需要平等,高等教育需要公平,大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。社会贫富差距是现实的,学生家境好坏是客观的,但是,高校应该是社会公平的高端平台,大学生应该是追求社会公平的先行者。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。家境好的同学体谅社会的贫穷面,合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造校园平等气氛,促进同学平等交往。
1 厉行节约从小处着手
大学生厉行节约没有太多的惊天动地事情,也没有难以攀登的高峰,大量的是“在细小的日常工作中尽自己的责任”,像节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等点滴东西。
社会上的吃喝浪费影响到学校,使一些大学生放任饭桌上的浪费。物质匮乏时人人珍惜粮食,物质比较丰富时一些大学生忘掉了传统美德。单个大学生浪费的粮食是有限的,大学生群体长期的浪费是惊人的。食堂工人面对倒掉的饭菜,不仅是心疼,而且对大学生困惑,对国家前途担心。因此,大学生不能在饭桌上去刺痛劳动者的心。
节水节电是全民的大事,也是大学生切实可行的任务。现在一些大学生没有体验过缺水、缺电、缺燃料的滋味,任“白昼灯”、“长明灯”不灭,任电脑空运行,任水龙头滴漏。今天,大学生应该有危机感,把随手关灯等小事当作自己的事、家里的事做起来。
节约要从日常生活做起,日积月累利人又利己。读书人是用纸大户,清洁工每天可以在教室和寝室里收集到大量的废纸、报纸、餐巾纸,学生社团活动总有多余的宣传品和出版物。纸张的节约意义重大,白纸可以两面写字做到物尽其用,餐巾纸可以用手绢替代方便又卫生。饮水多用白开水少用饮料,干净实惠有利健康,又可以减少饮料瓶的大量废弃。手机消费成为一些大学生的时尚追求,不合需要频繁更新,盲目攀比快买快扔的行为实不可取。
2 培养厉行节约的习惯
营造全民参与厉行节约的良好社会风尚,大学校园是个重要平台,大学生应该起表率作用。一些大学生在节约上掉队,坠入高消费高浪费的误区,根源在于社会发展与相应教育的脱节。我们需要从社会、学校和家庭,从思想、组织和规章等方面多管齐下,帮助大学生培养厉行节约的习惯。
宣传节约光荣,营造厉行节约的社会氛围。我们要利用高校思想政治教育的有利条件,宣传建设节约型社会的重大意义,帮助大学生认清高消费高浪费并不符合中国国情,树立节约光荣浪费可耻的观念。大力表扬集体和个人节约的先进事迹,揭露严重浪费资源的现象,帮助大学生认识到厉行节约不只是个人节约开支,而且是节约地球资源和节约社会财富的问题。学校把节约问题引入相关课程,从理论和实践的结合上,从科学方法和日常生活的结合上教育学生节约不浪费。
扎实开展节约活动。学生社团班组开展内容丰富、形式多样的节约活动,从现在做起、从我做起、从点滴做起。不把节约当口号,厉行节约见行动,必然引领和推动校园的节约风气。鼓励学生自发地组织起来设立节约监督岗,防止大手大脚、跑冒滴漏,都是切实可行的。
完善硬件和软件,为学生节约活动创造良好条件。在信息技术普及的有利条件下,学校可以利用网络传递文本,探索无纸化的教学互动,避免作业、论文和毕业论文打印上的严重浪费;可以学习发达国家做法,提供设施在学校里推行垃圾分类管理,培养学生节约资源的意识。节约要成为一种自觉行动还需要制度来约束。学校可以推行用电经费承包的管理制度,从利益上明确节约和浪费的后果。食堂盛饭打菜不要“一刀切”,允许女同学打半份,减少饭菜浪费。消费是生活方式研究的一个重要部分，大学生作为一个特殊的社会群体，在我国经济迅速发展、大学生队伍不断扩大的情况下，大学生的消费行为、特点和方式将左右和引领整个社会的青年的消费方向。然而当我们把目光聚焦在大学生们的身上时，却令人遗憾的发现。大学生的消费状况堪忧。下面就大学生不合理消费的原因和应当如何面对进行浅显的分析。
贫富差距不是由自己决定的,不存在公平不公平的问题,首先要正确对待贫富差距这个问题.家庭条件较好的子女消费可能会比家庭条件较差一点的子女高出好几倍在很多地方可能会大方的多,但这并不是值得骄傲的地方,因为这钱不是自己挣取的反而那些能兼顾自身学习和赚生活费的才是非常可贵的.在面对差距时不能盲目的攀比,那是理财能力不全面,思想方面存在问题.要以积极的态度面对生活,有“我节俭,我自豪"的观念。
对于相当一部分的大学生来说,其消费特点为:具有冲动性,盲目性.无规划性.很多学生刚从高中升入大学,在理财方面相对比较弱.不能正确的支配自己的钱财,而大学很多事情都要由自己来支配.因此很多大学生会盲目的攀比,盲目的消费,出现"前松后紧"的现象,另一方面,很多大学生由于在高中时成绩比较好,好胜心强,当来到大学以后,发现"人外有人,天外有天"一时难以接受这种情况,为了发泄他心中的郁闷,于是就毫无目的的盲目进行消费,来发泄这种情绪。
大学生由于自身广博的知识面，因而在消费时追求知识性；由于对新鲜事物的热衷，在消费时会追求时尚性、潮流化；由于个性强烈，在消费时会情绪行动，即兴即买；由于富有创造性，也会在消费时注重个性，追求与众不同。
首先，大学生由于经济尚未独立，作兼职打工的同学也只是具有一定程度的自我支付能力，因此在消费上会有一定的顾虑，表现出一种平和的消费心理，但是在家庭决定消费水平的前提下却使得一些人产生一种逆向心理：消费水平反映了家庭经济状况，这种心理的副作用就是错误地将消费作为经济状况的标尺，因而从侧面滋长了高消费、超前化消费现象的出现。
其次，大学生身在学校却有很多的社会接触、社会实践时间，在社会各种风气的影响下，并由于各种平衡、模仿、宣泄等不良心理因素的作怪，从而产生了各种名望型、宣泄型、攀比型、模仿型消费现象，呈现出一种极不平稳的消费心理，在消费行为上表现为购物时追求高档、名贵、潮流、时尚，吃饭时极力向往饭店、高级快餐店，娱乐时出入舞厅、酒吧、蹦的场所，从这个意义上讲，他们的消费面已经不单联系于需求，而是和虚荣心理联系到了一起。但是，大学生由于经济上的限制和自身较强的理性，在消费上主要还是呈现出科学的、适度的消费心态，主要还是稳健的消费行为和平和的消费心理。
造成这种消费心理有很多的因素，首先，由于大学生的消费习惯受多方面因素的影响，所以在消费上也存在着诸多的想法，各想法相互作用，便形成了丰富多样的消费观念。其次，消费类型的多样也和消费观念直接挂钩，物质生活的丰富、新鲜事物的出现引发新的思想，对大学生造成直接的刺激，于是新的消费出现，新的消费观念也随之产生。
2.消费花样日新月异
虽然大学生的消费去向、主体未变，主要还是吃穿和学习，但高新科技的发展却学生“创造”了更多的消费的花样，如越来越红火的旅游消费、电脑消费、手机消费、爱消费。有76%的同学会在每学期出游1-2次，每次消费一般在200-300元之间，这也算是一笔较大的支出，两次旅游的花费是一个学生一到两个月的生活费用。电脑和手机的兴起给大学生额外地多出了一笔费用，电脑如考虑用于学习倒是一项很好的投资，但是手机一般却用于并不是很需要的同学联系、恋爱短信，这种花费似乎并不科学也非理性。本次调查显示，恋爱消费也是学生中的一项重要支出，男生的额外支出是女生的两倍左右，56%的男生承认自己恋爱每个月将多出20%-30%的消费甚至更多。除了近几年兴起的旅游、通讯消费花样增多外，大学生玩和吃的花样也日渐增多，本着“物质生活丰富了，精神生活不能少”的观点，节假日的交友、上网、蹦迪等娱乐活动成为大学生的普遍消费热点。大学生的吃也可谓“五花八门”，同学过生日要吃，得奖学金要吃，失恋了也要吃……
3.消费方式个性化、多元化
在市场经济浪潮的冲击下，大学生的消费方式也在改变，对于各种事物的好奇和关心引致他们在各方面进行花费，如购买流行、风靡一时的物品，又由于大学生是富于创造和想象的群体，因此，他们在消费上又有个性化的表演，如对兴趣爱好的投资。所以在消费方式上，他们即保持着共性，朝多元化的方向发展，同时又展现着个性，兼具两者。
4.消费来源主要是家庭
作为较纯粹的消费者，我院学生的经济来源主要是靠父母、家庭（所有的女生和92%的男生把家庭供给作为主要的经济来源）。这种依赖性，便将大学生的消费水平与家庭经济状况直接挂钩。经济来源对于消费水平所起的决定性作用，是更甚于决定着大学生本身的消费观。由于经济上的限制，在有限的消费宽度内，不论出于自觉与否，他们都必须严格地控制自己的消费行为，使之与经济状况相适应。一般情况下，家庭收入越高对学生的经济供给也越多，反之则少，这样就在很大程度上影响了学生的消费行为。其实，在采访中，也有很多学生说他们（她们）在课余时间做着家教等兼职工作，每月也能赚取100-400元，但是却几乎没有人能很好得利用这部分钱，也很少有人把这部分钱列入生活费用中，只把这部分钱当作是额外收入，他们（她们）宁愿坚守着家庭供给这个观点却很少有人把打工赚取的钱作为自己的经济来源。从这看来，家庭还是大学生最坚实的经济后盾也是最长期的靠山，短期内这种现象应不会有多大变化。
5.消费水平超前化
大学生的消费已经摆脱了高中生那种犹豫不决的消费心理，在“零花钱”上也有了更多的支配度，因此在进行消费时往往具有一定的魄力，对于需购买的东西即时性很强，该花则花。大学生虽已具有自我谋生能力，但在校读书期间更大程度上是消费者，但他们的月平均消费额却超过了很多的工薪阶层。据了解，除了学习消费外，大学生还有不少“奢侈”的消费：手机通话费、上网费、游戏费，这些费用月消费额低则几十元，高则几百元，专家认为，这是当前“超前消费”观念使然。导致这种现象出现的原因有：（1）现在大学生独生子女的比重增加，他们上大学是全家的希望所在，所以在经济上家长会尽力支持，正是由于家长的宠爱和迁就，才促使如今的大学生有追求高消费的倾向。（2）在利益的促使下，商家的矛头也直指大学校园，各种新潮、新颖的娱乐、健身、休闲活动直扑校园大门，各种广告、海报贴满了墙壁，这大大地刺激了大学生的消费。（3）最主要的原因还是很多大学生未认清自己主要是消费者而不是生产者，却沉于每月有一定可支配钱领取的心态中，经常进入娱乐场所、出入网吧、请客吃饭。
所以我们要倡导合理消费，合理消费即提倡适时、适度、适量消费，有需则购，无需则省。大学生尚未获得经济上的独立，在课余时间作兼职所赚取的钱也零散有限，但他们却有着强烈的消费需求，并在消费时表现为追求高品位、潮流化和知识性。这种消费实力的滞后和消费观念的超前所形成的矛盾影响着大学生的消费行为，因此，在实际消费中便出现了一些不合理的消费情况，如情绪性消费、攀比性消费、宣泄性消费等等。在问卷调查中显示：有4%的女生和8%的男生认为自己的消费不合理，半数以上的同学认为自己的消费合理性为一般，也有36%的女生和40%的男生肯定自己的消费合理，结果表明我院学生消费总体上还算合理，表现为一种量力而行的理性消费。但是各种由于攀比、盲从等心理导致的不合理消费现象也普遍存在：如有10%的学生购买电脑、手机、cd机等高科技产品的目的是由于“大家买，我也买”或是无理头的“就是想买”；有30%左右的学生会经常出入网吧，有的男生甚至每月花200元以上在网吧打游戏、通宵上网；有22%的同学会刻意购买某个品牌的服装，表现出身价或是品位；有46%的同学购买自己喜好的产品时会考虑很短时间，想买就买。以上数据表明，我院学生消费合理与不合理的情况兼而有之，考虑大学生的实际经济实力和消费能力，应提倡合理消费的观念，作为大学生，必须明白，自己的资产就是如何把钱化为知识放进自己的头脑并如何取出并运用知识把钱再放进自己的口袋，所以大学生在购物时应考虑物品的实用性、价值性和适合性，不能想买就买；在进行娱乐休闲活动时，也应考虑活动的知识性、趣味性、休闲性和经济性；在心情不爽、宣泄平衡的时候也要考虑事后的后果，适度宣泄，一般平衡。总之，那种为了显示自身优越的经济条件，片面地追求高消费、追求品牌、追求气派的现象我们是坚决反对的，我们提倡大学生消费应适时、适量、适度，即考虑到自身的需求、家庭的经济状况，又要考虑到各种消费的必要性和经济性，量力而行，理性消费。