我想每个人都会有心中的好老师，每个人心里都有杆标杆来衡量每位老师，而且每个人都希望总能遇到心中的那位最最理想的好老师。我也不列外，我心中也有一位理想的好老师。

我们所处的时代是知识经济的时代，是国际化与信息化的时代，是科学精神与人文精神相融合的时代。这个时代又是充满各种诱惑，矛盾和机遇的时代。新的时代必然对老师提出新的要求，跨世纪的教师面临着新的挑战。那么，什么样的老师才算是优秀的，出色的，我们心中的老师又应具有哪些优秀的素质呢？在我们眼中，心中的好老师应具有：能分担学生烦恼，授课诙谐幽默；抛砖引玉，引导学生独立思考;见识广博，学贯中西；和蔼可亲，贴近学生；培养学生求知热情；激发学生潜在能力，拓展学生视野；引导学生独立思考；提供各种信息咨询；与时俱进，引领学生紧跟时代步伐等能力。因此，一个让学生真正喜欢的老师不是太多，也不一定都能具有以上的各种要求。可能只有在某一方面的独特，而在其他发干也不让人失望，就可以吸引学生的好感了。

就有这样一位这样老师与我心目中的好老师重叠在一起，他就是曾经教过我们材料力学的魏刚老师，虽然魏老师教我们不到一个学期，可是从他跟我们的每一次相处，我们都能感觉到一位心底坦荡宽容的长者风范，对待学生的坦诚质朴，都给我留下了难忘的印象。尤其是他上课时循循善诱，抛砖引玉；耐心，认真地引导我们独立思考并且他还能设身处地的为我们学生分担烦恼，我打心眼里喜欢和尊敬这位看上去还和我们差不多大的老师。

在这里，我想跟我的老师们说：“老师，我不是最出色的学生，但你却是我最敬爱的老师。在我心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的母亲，您是无名英雄，又是教坛名师;您的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又是显得那么神奇……”

                                          龙庆庆

                                  工学院水利水电2班