大学生有着不同于其他社会群体的消费心理和行为。通过调查，我们发现--
1.通讯开支大。拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强，月花费高于50元的占72%，远超过一半。手机消费不理性、高开销的情况 而且颇为严重。
2.消费层次两极分化。月消费最高达到1200元以上，最低的只有250元。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性。
３.消费结构不合理。大学生的生活消费主要以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重。据估计，学生每月净饮食费需300元左右。然而在被调查的近200名学生中，50%饮食费用在250元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的不顾营养需要一味节约支出。
4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。为了拥有一款手机或换一款流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲其他必要开支；有些同学为了一双名牌运动鞋、一件名牌衣服，不惜向别人借钱以满足欲望。反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
5.恋爱支出过度。一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
6.经济独立意识较差，储蓄观念淡薄。调查中有7人根本没有作过家教，而且作过家教的同学，多数是为增长社会经验，以"补充家用"为目的的比例极低。显然，大家这方面的意识极为淡薄，比起欧美发达国家的同龄人16岁就要经济独立来说，差距较为明显。大部分同学都坦承自己的消费超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费。
当前大学生在消费上出现的问题，这既与社会大环境的负面影响有关，与家庭、学校教育缺乏正确引导也不无关系。
1.大学生生活在"没有围墙"的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生家庭经济可以满足较高消费时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的是，有些经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜做出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的行为。
2.父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，势必影响到自己的孩子。
3.学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为研究不足。另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。校风建设应注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。
我们现在要大力倡导大学生养成节约的习惯，并齐心协力共创节约型校园。
"强本而节用，则天不能贫。"中华民族历来倡导节约，孔子把"俭"和"温良恭让"一同列为基本的道德准则。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，今天建设节约型社会是全新的社会发展战略。
"天下之事作于细"。在"创建节约型校园"思想的指导下，全校上下应积极投身建设绿色、清洁、勤俭、和谐、欢乐、可持续为主题的节约型校园活动，不断增强节约意识，节约用水，严防跑冒滴漏；节约用电，杜绝长明灯；节约粮食，合理饮食；节约办公用品，循环利用墨盒等各种办公学习用品，减少耗材；合理使用打印纸张，不必要的打印一律取消；大力开展电子办公，各项通知尽可能上网公布；日常打印尽量使用双面打印，减少纸张消耗，物尽其用。尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布。尽量少用一次性筷子、杯子，提倡自带餐具、水杯。人人争先不折不扣地执行学校关于节约的有关规定，从节水、节电、节开支入手，厉行节约，反对浪费，从现在做起，从自身做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，经济生活每一天。学校还可多组织节约常识教育，开展"我为节约献一言"活动，提倡师生员工查找校园浪费现象，提出改进措施和解决办法，推广应用节约技术和方法，表扬校园节约先进事例。
我们必须明白环境污染、生态破坏、资源浪费等严重威胁人类生存的严峻形势。让我们规范各种日常行为习惯，树立合理使用和节约使用一切资源的意识，不断提升素养、砥砺品质，为创建节约型校园做出应有的贡献。从我做起，从身边做起，从小事做起，诸如：人走灯灭、空调关，计算机长时间不用及时关机、离开时关闭显示器，节约使用大桶水，教师要教育学生爱护公物，每日的垃圾要分类清捡、倾倒；打热水时，自觉排队，不争不抢，按需取水、节约热水，把更多的方便让给大家。大学生宿舍可采用远红外感应控水装置，做到人走水停；把干净的水做到二次利用，例如三楼的洗手水可以通过管道流到二楼的贮水池，由于洗手水都很干净，涮拖把没一点问题。同学们应将饮用后的塑料瓶、易拉罐，以及废旧报刊纸张合理处理，避免对可回收垃圾的浪费。在我们的校园中有相当数量的贫困生存在，收购的钱可以帮特困学生完成学业。我们要培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。不盲目攀比，不超前消费。爱护图书，加快图书周期循环；充分利用图书馆、教室学习资源，杜绝无效占座。
节约是美德、节约是智慧、节约是责任已成为所有大工人的共识。在保持共产党员先进性教育活动中，让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让艰苦朴素的优良传统和"节约光荣，浪费可耻"的理念在心中扎根，用实际行动为祖国的经济建设和社会发展做出应有的贡献!