生态学的园丁
作者:叶昱 来源:
阅读次数: 更新时间:2007/03/31 10:07:25
走进邹冬生教授的办公室,有一种春天般的温暖。一张办公桌,几把待客的沙发,一个茶几,简朴而洁净。茶几下安放着一盏鱼钵,三五只别致的金鱼在这温馨的室内欢快地吐着水泡。邹教授开玩笑说:“也许是与生态打交道的缘故,这只是活跃活跃办公室气氛,让我时刻与生态相伴!”两张大书柜吸引了我,略微扫描一下,所藏书大多是生态学的,从泛黄的读本到崭新的专著,囊括中外。作为独立学院负责人,他工作相当繁忙。百忙之余竟爽快地接受我的采访,用春风拂面的言语用心与我交谈。
我永远都是名学生
邹教授曾留学德国,现为我校生态学博士生导师,任中国生态学会理事,中国农学会理事,湖南生态学会常务副理事长等职,长期从事生态学研究,曾获“霍英东基金高校青年教师奖”、“振华科技扶贫基金服务奖”等奖励,并一直致力于科技扶贫和学术成果转化。谈到这些成绩,邹教授谦虚地说:“我永远都是名学生。”尽管每天的教学和管理工作十分繁忙,对待每两天就产生一个新分支的生态学,他坚持抽出时间探索生态学新领域,研读新知识,不断充实自己的知识构架。每当外出参加交流和研讨会,他就采用“最原生态”方式———言语交谈与各位专家学者交流真知灼见。在他看来,报告可以过后读,讨论则是一去不复返。
我校生态学专业创建于1996年,起点晚使这个学科的发展落后于时代要求,而且不少框架性工作急需完善。而学校学科人才紧缺,此时邹教授带领生态学专业团队进行了大量开创性和探索性的尝试,推动了学科的全面建设和发展。
今年,学校新开设《生态美学》课程,这次邹老师又执起教鞭,传道授业解惑,开始新的征程……
学问好不如做事好,做事好不如做人好
“学问好不如做事好,做事好不如做人好”,邹教授一直奉行用这个理念指导学生。他从来都是言传身教,一本无声的人生哲学书静静地被岁月打磨得博大精深,细致入微地将做人的精髓输灌到每个学生的血液中、思想中乃至行动中。他时常笑着对学生说:“别在意吃点小亏,它有时会带来意外的收获。”
邹教授教书育人有自己的原则。用他的话说:“如果你希望学生成为什么样的人,老师应先做这个方面的模范。课堂做学生的引路人,课后做他们的知心人。对学生不仅要恪守教师的职业道德,尽自己的责任,严格要求。同时不忘为学生换位思考,给予人文关怀,尽自己所能为他们排忧解难。”正如孙宇萱同学所说:“邹老师的尽心尽责,使我们开拓了眼界,不知不觉就明白了不少道理。而且老师还特别亲切。”在他的学生中间流传着一个有趣的潜规则:男生在三年研究生学习期间,要将做学问、做事和做人三位一体,同时达标;女生在校学习之余,应注重自身气质的修炼。关心学生的生活,这个潜规则是他对入室弟子的基本要求。
在指导研究生科研时,邹老师给予他们充分的自主权,从科研选题、设计到实施都鼓励学生大胆设想,在适当的时机提供他的指导意见供参考。轻松、活泼、严谨的学风让在深圳工作的02级研究生韩国盛受益终生,逢人谈及恩师,必感激老师的教诲。
一边做事,一边想事,富有弹性的成长环境更容易激发学生的潜能,成就了80%的研究生顺利升入博士层次深造。在省科技厅工作的黄宇深就有体会,在邹教授的指导下,他已发表不少学术论文。邹教授对待不同层次的学生因材施教,平等的将所有学生看成自己的孩子,用心培育;但又根据学生的具体特征提出不同的培养方案:本科生应学会生存,拓展素质;硕士生应激发创造活力,通晓生活技巧,学会过“日子”;他还积极鼓励研究生攻读博士学位,开展深入研究。对于研究生考试他觉得没有唯一的答案,学生可以从多角度、多领域、多层次剖析问题,只要能阐述得明了、透彻、言之在理,皆获准通过。
做湖南的NO.1
邹教授现任东方科技学院院长(以下简称“东科院”),该院成立于2002年,经过几年的成长和探索,已先后获得“中国一流高等独立学院”、“全国教育管理示范学校”和“全国创建平安校园示范学校”等荣誉称号。作为东科院行政事业管理的“战略规划师”,邹院长有着自己独特的办学理念。在他看来,独立学院培养的人才应是集成型、应用型和创新型的综合体,同时他积极倡导实施“学历+职业教育”的模式,让每一个学生在四年的深造中学历上达到本科层次,素质上争取达到职业水准,实现两者的优势互补。
如今,东科院在全校学生中率先新增《心理学导论》和《生态学导论》两门课程,还首次开设“名家专业导学”和“职业规划设计”等互动项目,邀请国内名企成功人士,讲述他们的成功哲学,围绕他们熟悉的专业领域,探讨成功必备的素质,指导策划四年的学习生活。
邹院长还透露,东科院每年都有一个改革课题,今年课题是《如何发挥学生的积极性,实现学生管理学生》。他希望在不影响学业的前提下,鼓励学生参与管理,锻炼能力,并降低管理成本,实现自我有序发展。东科院在“质量立院、特色兴院、人才强院”的理念引导下,正向着创办湖南的NO.1,全国有影响的独立学院大步迈进!
叶昱[2007-3-31]
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