为落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和学校《关于报送课程思政教学研究中心的通知》的要求，全面推进课程思政教学改革，逐步构建立体化、全方位、特色化、浸润式的课程思政育人体系，4月21日，风景园林与艺术设计学院召开了课程思政研究中心建设暨课程思政教学研讨会。学院全体党委委员、教工党支部书记、教学基层组织负责人参加了此次会议。

会议现场 

黄炼副院长从目标、原则、机构设置、工作职责以及保障措施等方面对学院课程思政研究中心的建设方案做了汇报，并指出，研究中心要突出特色、聚焦聚力，以学校涉农特色为依托，统筹规划校地、校企、校行多方资源，形成课程思政协同育人合力，共同开拓全院教师贯彻课程思政理念并付诸教学过程的新局面。

专职组织员洪彬结合教育部双一流建设、双万计划、学科评估、专业认证等工作，对我院课程思政建设现状进行了分析，对课程思政建设的基本任务进行了详细解读，就如何提升教师课程思政的意识与能力、如何设计学院课程思政教学评价体系等方面提出了建设性意见。

  徐小雀书记指出，学院应深入挖掘专业课程、通识课程和实践课程的思政元素，制定课程思政研究中心的工作计划并形成具体的实施方案，希望学院能通过一系列举措，使专业教育与思政教育同向同行，切实提高人才培养质量。

各教学基层组织负责人、教工党支部书记就建设内容与基本任务等开展了深入的研讨。

总之，学院在程思政教学改革与实践中，将充分发挥课程思政研究中心的职能，遵循教书育人规律，因事而化、因时而进、因势而新，多课并举，多元组合、多方布局，全面推进以“课程思政”为目标的课堂教学改革，建立课程思政研究中心分年度工作计划，将研究中心的成果体现于教学改革，体现于课堂，体现于学生。

编辑：王美涵