为精准对接少数民族学生成长需求，帮助大一、大二少数民族学生明确大学发展方向，5月8日，学生工作部红叶工作室“同心·共进”小课堂第二期活动在“一站式”学生社区党团活动室开展。本次小课堂聚焦大学生生涯规划主题，由学校少数民族学生专职辅导员艾科拜尔·约麦尔主讲，59名少数民族学生代表参与。

活动开始，艾科拜尔带领全体参会学生共同观看了励志微电影《疆来》。该影片以学校公共管理与法学学院优秀新疆籍学生阿布都许库尔·阿布力米提为原型，生动讲述了他在党和国家政策关怀、各民族师生帮助下，从祖国边陲来到校园，克服困难、奋勇拼搏，成长为优秀学生代表的感人故事，用身边榜样的力量为同学们注入奋进动力，引导大家以榜样为标杆，不负韶华、逐梦前行。

课堂讲解环节，艾科拜尔结合少数民族学生成长特点，围绕“如何度过有意义的大学四年”展开详细分享。针对大一适应、大二积淀、大三提升、大四冲刺的阶段性目标给出具体指导。他结合工作经验，分析了学生入校初期在生活、学业上的常见问题及解决办法，重点解读了少数民族学生扶持政策、考研考公形势及少数民族高层次骨干人才计划等，拓宽了同学们的发展视野。

活动还邀请两名大三、大四优秀少数民族学生分享成长经验，她们结合自身学习、实践经历，畅谈生涯规划、专业学习和考研备考心得，为学弟学妹答疑解惑、传递力量。

       此次活动有效帮助少数民族学生树立了正确的生涯规划意识，明确了发展方向。下一步，红叶工作室将持续聚焦少数民族学生成长成才，常态化开展帮扶指导活动，搭建多元成长平台，助力各民族学子同心同行、共进共赢，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

 (初审：朱逸飞  二审：朱佳  终审：李姣)